„Zakodowana ścieżka”
Zajęcia polegały na tworzeniu i odczytywaniu „zakodowanej” ścieżki
z wykorzystaniem darów natury i strzałek kierunkowych.
Dzieci ćwiczyły orientację przestrzenną,
współpracę w parach oraz rozwijały umiejętność logicznego myślenia poprzez zabawę.
59
