„Skarby natury”
Podczas zajęć dzieci poznawały dary natury,
takie jak szyszki, kamienie, kasztany itp.
Dzieci segregowały dary natury według wybranych cech, np. koloru lub wielkości a następnie przeliczały je.
Wskazywały także, w którym koszyku było najwięcej,
a w którym najmniej elementów.
Zajęcia rozwijały umiejętność liczenia, klasyfikowania oraz spostrzegawczość.
297
